北投保母 喬媽咪

出處：親子天下作者：林佩蓉/台北市立教育大學幼兒教育系副教授

研究顯示，在幼稚園階段學注音，學業不一定一路領先，先學先贏效應通常只出現在小一上學期。從下學期開始，幼稚園沒有提早學注音符號、大多時間在遊戲的孩子，小一上學期結束多能迎頭趕上，而且年級越高，在語文學習表現上更是遙遙領先…

無論哪一種教學法，都應該考慮孩子的身心發展需求及特質、尊重孩子的自主權，才能讓孩子快樂地學習，並完成幼年階段應有的成長與發展，父母如果想要知道進一步的資訊，必須閱讀相關書籍，並詢問園所相關資訊。

保護＆培養孩子的好奇心

各個階段孩子的好奇心表現

寶寶天生就很好奇，只是表現好奇的方式在各年齡層有不同的呈現。弘光科技大學附設托兒所所長康素杏表示，出生至1歲多的寶寶，是用他的感官來探索這個新世界，仔細觀察這個階段的孩子，會發現他拿到一樣新東西，會先咬一咬、舔一舔、聞一聞、看一看、摸一摸，用身體感官來表現他的好奇心；他也會以重複的動作來試驗一樣新東西，例如將玩具丟到地上，看看會發生什麼事或發出什麼聲音，這就是他的探索方式。

發展遲緩兒說故事　心路建議家長應及早關注           2010年8月12日 23:00  生活中心／台北報導

「不會說話」經常是父母開始擔心孩子可能有問題的一項因素，心路基金會指出，語言發展遲緩往往伴隨著其他障礙，例如認知與學習的障礙、聽力損失等等，當家長抱持「大雞慢啼」的心態看待時，很可能錯過孩子早期療育的時機，不能不慎。